一、实验简介

Thurston将空间能力定义为"在空间或视觉表象方面的才能"。定向、视觉化、空间关系是该领域的三个空间因素，本实验测试的是空间定向能力。在本测验中，被试会在实验任务中看到倒立、正立、背对和面向被试站立的小人。小人两只手一只拿着圆形小球，一只拿着方块。被试需要根据提示（背景信息）判断小人左手还是右手拿着的物体与提示相匹配，并做出相应的按键反应。

二、实验设计

目的

探究空间线索对人们空间定向的影响。

仪器和材料

1．仪器：计算机及实验心理学虚拟实验系统。

2．材料：不同朝向（前后）、背景信息（方圆）、方向（上下）、左右手所持物体（方圆）共计16张不同的图片。

方法

1. 登录并打开实验心理学虚拟实验系统主界面：

a)请将手机调至静音，关闭计算机上其他无关程序；

b)初次学习请点击下载软件，片刻即可自动安装；再次学习无需下载；

c)点击"Start"开始实验（由于有的实验需加载图片，请耐心等待10s）；

d)测试过程中，如果想退出，可以按快捷键"Ctrl"+"Q"退出实验。

进入练习部分进行练习。

2. 正式实验开始后屏幕随机呈现不同小人图片，被试需要判断小人的左手还是右手所持的物体与背景一致，并做出相应的按键反应。

3. 实验结束，数据被自动保存。实验者可直接查看结果。

三、结果与讨论

结果

计算被试对不同朝向（前后）、背景信息（方圆）、方向（上下）等条件下的反应时和正确率。

讨论

什么因素会影响人们的空间定向能力？（提示：性别）

四、参考文献

1．Carter, R., & Woldstad, J. (January 01, 1985). Repeated measurements of spatial ability with the Manikin Test. Human Factors, 27, 2, 209-19.

2．Gresty, M. A., Golding, J. F., Le, H., & Nightingale, K. (January 01, 2008). Cognitive impairment by spatial disorientation. Aviation, Space, and Environmental Medicine, 79, 2, 105-11.